الفصل 934

Absolutely! Here’s the translation, aiming for accuracy, formality, and cultural appropriateness:

**934 الفضول**

قالت سيليست: “ربما نحتاج إلى التحرك ببطء أكبر”. “أو ربما لا نستخدم التعويذة بشكل صحيح.”

استمرت مجموعة أرمين في مناقشة الأمر بهدوء بينما بدأت المجموعات الأخرى أيضًا في اكتشاف الاختبار. وغني عن القول، أن كل من حاول حتى الآن قد فشل. قرر أولئك الذين فشلوا مناقشة طريقتهم لبعض الوقت، بينما حاول آخرون ببساطة مرة أخرى، على أمل الحصول على نتائج مختلفة.

ومع ذلك، حتى بعد حوالي 10 دقائق، لم يتمكن أحد من النجاح.

همست ميرا، التي كانت هادئة حتى الآن، فجأة: “ماذا لو كان للتعويذة حد؟ مثل، ربما يمكنها فقط تغطية عدد معين من الأشخاص في المرة الواحدة؟”

اتسعت عينا أرمين عندما أدرك الأمر. “هذا هو! قد تكون تعويذة حجاب الروح قادرة فقط على تغطية شخصين في المرة الواحدة… أعتقد أنني قرأت عنها في مكان ما. وهذا يفسر سبب اكتشافنا.”

ومع ذلك، أوضح الأستاذ أنه يجب عليهم جميعًا اجتياز المستشعر في نفس الوقت، لذلك لا يمكنهم ببساطة تقسيم المجموعة والسماح للبعض بالسير أولاً قبل تمرير تعويذة حجاب الروح إلى الآخرين.

ومع ذلك، قامت المجموعة بسرعة بمراجعة استراتيجيتها.

ستذهب ميرا وأيدن أولاً، باستخدام تعويذة حجاب الروح لإخفاء وجودهما. سيتبع أرمين وسيليست، باستخدام تقنيات التخفي التي تعلموها في فصولهم الأخرى لتجنب الكشف. كان أرمين وسيليست الأكثر ثقة في مهاراتهم في التخفي، حيث فضلت ميرا وأيدن استخدام تقنيات اللعنة ولم يمارسوا التخفي كثيرًا.

قال أرمين: “حسنًا، لنجرب هذا مرة أخرى”، بينما كانوا يضعون اللمسات الأخيرة على استعداداتهم.

بينما كانوا في طريقهم إلى منطقة الاختبار، لم يكن هناك الكثير من الطلاب يشاهدونهم، حيث افترض معظمهم أنهم سيفشلون ببساطة. كان الجميع مشغولين بوضع خططهم الخاصة.

تحركت ميرا وأيدن ببطء وحذر، مع تغطية تعويذة حجاب الروح لهما. تبع أرمين وسيليست، مستخدمين مهاراتهم في التخفي لتجنب الكشف. ظل المستشعر صامتًا، لكن كان عليهم السير حوالي أربعة أمتار لاجتياز الاختبار بالكامل.

لحسن الحظ، نجحوا!

ظل المستشعر صامتًا، وأكملت المجموعة الاختبار دون أي عوائق.

“يا إلهي! أخيرًا فعلها أحدهم!”

انفجر الفصل بالتصفيق عندما عادت مجموعة أرمين إلى مقاعدهم، ووجوههم تشع بالفخر. ابتسم الأستاذ، ويبدو عليه الرضا بوضوح لنجاحهم.

ثم سمح الأستاذ للمجموعات الأخرى بـ 15 دقيقة أخرى لاكتشاف الأمر. وكما هو متوقع، تمكنت أربع فرق أخرى من حل اللغز. بدا من الطبيعي أن يتعلم طلاب الصف الأول بسرعة.

نظرًا لضيق الوقت، قرر الأستاذ إنهاء الاختبار.

قالت: “أحسنت… أعلم أن الآخرين سيكتشفون الأمر في النهاية، لكن ليس لدينا الكثير من الوقت المتبقي للاختبارات الأخرى إذا انتظرنا طويلاً”.

ثم نظرت إلى المجموعات التي اجتازت الاختبار وابتسمت. “لقد أظهرتم جميعًا أهمية فهم قيود أدواتكم. يمكن لتعويذة حجاب الروح أن تغطي شخصين فقط، وأحيانًا شخصًا واحدًا فقط، والأمر متروك لكم لتكييف استراتيجيتكم وفقًا لذلك.”

كان الدرس واضحًا: حتى الأدوات الموثوقة لها حدودها، والأمر متروك للمستخدم لفهم هذه الحدود والعمل في نطاقها. مع الكشف عن الخدعة، سمحت للآخرين بالمحاولة مرة أخرى. لحسن الحظ، تعلموا أيضًا أبسط تقنيات التخفي لممارسي الفنون المظلمة.

قريبًا، صفق الأستاذ كالفيريس بيديها مرة أخرى. “عمل ممتاز يا جماعة! الآن، دعونا ننتقل إلى الاختبار التالي.”

ثم شرحت كالفيريس الاختبار التالي، على الرغم من أنها شعرت ببعض التوتر عندما أدركت أن فصلها كان يخضع للمراقبة من قبل عدد قليل من الأساتذة، بمن فيهم نصف التنين. في الواقع، لم تكن تعرف عن هذا حتى حذرتها صديقتها، لينورا فيلين.

فكرت الأستاذة ميرا كالفيريس: “أوه… لقد جعلتني أشعر بالخجل”.

على أي حال، تطلب الاختبار الثاني استخدام خاتم حجر الجمر. كان على المجموعة إضاءة سلسلة من الشموع مرتبة بنمط معين باستخدام الخاتم فقط، دون الاعتماد على تقنيات أو تعاويذ أخرى تعلموها.

في هذا الاختبار، ومع ذلك، كان على عضو واحد فقط من المجموعة النجاح لتسريع الأمر.

سلم أرمين الخاتم إلى سيليست، التي كانت لديها موهبة طبيعية للدقة.

اقترح أرمين: “إذا استطعت، ركزي على الشمعة المركزية أولاً. ثم شقي طريقك إلى الخارج”.

على ما يبدو، تتطلب الشمعة المركزية أكبر قدر من التركيز، في حين أن الشموع الخارجية أقل تطلبًا. بهذه الطريقة، سيكون من غير المرجح أن تفشل.

أومأت سيليست برأسها وارتدت الخاتم. بلمسة من معصمها، أطلقت دفعة صغيرة من اللهب، وأضاءت الشموع واحدة تلو الأخرى. تألق النمط ببراعة، ونجحت المجموعة في محاولتهم الأولى.

بعد 15 دقيقة، انتقل الاختبار.

تضمن الاختبار الثالث سوار هيكسبان. واجهت المجموعة سلسلة من الطلاسم المتوهجة التي بدت وكأنها تتحول وتتغير كلما اقتربوا. لاحظ أرمين وميرا، اللذان كان لديهما عين ثاقبة للتفاصيل، أن الطلاسم كانت في الواقع لعنات مصممة لإرباكهم وتضليلهم.

ومع ذلك، كان العديد منهم لعنات مزيفة وسوف تنفجر بغبار يشبه البريق إذا تم استخدام قوة السوار عليها.

قالت ميرا وهي تضع سوار هيكسبان على معصمها: “نحن بحاجة إلى تحييد اللعنات الحقيقية”. “دعونا نرى ما إذا كان هذا سينجح.”

عندما اقتربت من الطلاسم، تفاعل السوار، وبتركيزها، تمكنت من تحديد الطلاسم التي تحتوي على لعنات حقيقية.

ساعد أرمين والآخرون أيضًا، باستخدام حواسهم القوية لتحديد موقع الطلاسم الملعونة. لم يكن الأمر صعبًا ولكنه تطلب الصبر والاهتمام بالتفاصيل.

وفي الوقت نفسه، استمرت الاختبارات بينما كان الأساتذة الآخرون يشاهدون من غرفة مختلفة.

ومع ذلك، على عكس ما توقعته كالفيريس، كانوا في الواقع يراقبون أرمين، تلميذ شين، طوال الوقت. على ما يبدو، انتشرت الأخبار عن وجوده بالفعل في جميع أنحاء مجموعة ضخمة وراء الأكاديمية. وهذا يشمل ماغنوس نفسه.

ومع ذلك، لم يتمكن ماغنوس من المجيء واضطر إلى إرسال أشخاص آخرين لإلقاء نظرة.

تمتم تشاد وهو يلقي نظرة خاطفة على دينيس، التي كانت تحدق بتركيز على الطالب الشاب: “مهلا… لا يبدو مميزًا… ما رأيك؟”

تم نشر الفصل على موقع riwayat-word.com